Вибирати розвиваючі курси для дітей в Україні (я маю на увазі інтелектуальні заняття) - просто пекло пекельне. Вибачте за тавтологію, але, думаю, багато батьків були в такій ситуації і поставляться з розумінням. Відкриваєш пошуковик, а там ... Нескінченний список корисних, суперкорисних, найкращих дитячих шкіл, центрів, курсів розвиваючих, навчально-розвиваючих, що плекають із наших дітей геніїв і вундеркіндів. Для непідготовленого батька складно відокремити в цьому списку зерна від плевел, особливо якщо врахувати високу якість інтернет-маркетингу. Ми зробили свій складний вибір і тепер готові поділитися своїм досвідом. Сподіваюся, що він заощадить ваш час і спростить пошук ефективного, цікавого напрямку розвитку для вашої дитини.
Зміст статті:
- Якими насправді повинні бути розвиваючі курси для дітей.
- Най-най круті дитячі курси для інтелекту.
- Швидке читання: реальні плюси і мінуси.
- Курси мнемотехніки в Києві.
- Досліджуємо ефективність уроків ментальної арифметики.
Якими насправді повинні бути розвиваючі курси для дітей?
Коли мова йде про прийняття важких і важливих рішень, необхідно спочатку визначити цілі. Які цілі в інтелектуальному розвитку дитини? Якщо по-простому, то кожен батько мріє, щоб його чадо «було розумним і добре навчалося», маючи на увазі під цими словами, що:
- дитина повинна володіти феноменальною пам'яттю;
- розбиратися в математиці, тобто мати розвинуте логічне структурне мислення;
- писати красиві твори, відповідно, крім хорошої пам'яті , у неї повинні бути розвинені здатності до аналізу, вміння грамотно викладати думки, а також яскрава уява;
- знати, що робити зі своїми знаннями - бути кмітливою, робити самостійні висновки і приймати ефективні рішення;
- вчитися з великим ентузіазмом - бачити в навчанні сенс і мати непорушний інтерес до пізнання;
- ставити і реалізовувати цілі, тобто бути працьовитою, старанною, відповідальною і рішучою (щоб не боялася труднощів);
- бути цікавою, ерудованою, щоб могла швидко навчатися, була самостійною, дисциплінованою.
Курси повинні бути, як мінімум:
- цікавими дитині;
- корисними;
- з адекватними для дитини навантаженнями;
- з хорошою навчальною програмою;
- з хорошими педагогами.
Залишилося зрозуміти, як вибирати додаткові заняття?
- Ознайомитися з програмою курсів. Є дитячі центри, які використовують авторські методики. А є й такі, які працюють за вже існуючими програмами (навіть за програмою школи / дитсадка, тільки зі своїми фішками).
- Послухати / почитати відгуки матусь, чиї діти займалися на таких курсах / за цією методикою.
- Переконатися, що обрані курси використовують оригінальну методику, а не копіюють програму популярного бренду.
- Подивитися, ЯК вчитель працює з дітьми, як почувають і ведуть себе діти на заняттях і після уроку.
Проштудіювавши масу цікавих і не дуже пропозицій, я зупинила свій вибір на трьох методиках, які, на мою думку, корисні саме для розвитку мислення, інтелектуальних здібностей у дитини.
Най-най круті дитячі курси для інтелекту
1. Курси швидкочитання (ліберіки).
Мова - наш головний спосіб отримання, передачі, тобто обміну інформацією. Джерела інформації - книги, інтернет, преса. Виходить, що для розвитку людині потрібно вміти не тільки говорити, а й добре читати. Іноді читати доводиться так багато, що здається - і життя не вистачить для вивчення всієї літератури. Зазвичай, це трапляється в дорослому житті, і тоді ми розуміємо, чому вчителі в школі ставили оцінки за техніку читання. «Швидкість - ось що важливо», - подумала я і взяла на озброєння методику швидкочитання, яка вчить дітей читати швидко і вдумливо. Десь в глибині душі зачаїлася підступна думка, що курси ліберіки змусять моїх дітей полюбити літературу так само, як люблю її я.
2. Мнемотехніка.
Курси ефективного запам'ятовування. Не розумію, чому педагоги в школі не пропонують дітям вчити вірші, правила, формули, використовуючи образи і асоціації. Наскільки простіше було б запам'ятовувати таблиці, незрозумілі слова. Пам'ять взагалі дуже важлива як в навчанні, так і в звичайному житті. Мнемотехніка приваблива тим, що, тренуючи пам'ять, позитивно впливає і на розвиток мислення, логіки, уяви.
3. Ментальна арифметика.
Числа - наше все. І справа не в математиці. Мало хто замислюється, але ж багато процесів в нашому житті пов'язані з рахунком. Це і підрахунок здачі в магазині, і планування справ, і відстеження часу. Освоїти усний рахунок для дитини, значить, зрозуміти склад чисел і розібратися в принципах послідовного вирішення завдань. Якщо дитина вміє рахувати, значить, вона вміє логічно мислити, аналізувати, передбачати результати, користуватися уявою, робити висновки.
Швидке читання: реальні плюси і мінуси
Я вибрала одну з найпопулярніших шкіл розвитку, де є курси швидкочитання для дітей «Дитяча школа Васильєвих» (https://d-chkola.ru/kursy/chtenie-pamyat/). тутhttps://d-chkola.ru/kursy/chtenie-pamyat/). Тут використовується змішана методика навчання. Дітей вчать правильно дихати під час читання, правильно стежити поглядом за текстом, щоб мінімізувати навантаження на очі. Ну і головне, навіщо, в принципі, сюди батьки приводять своїх дітей:
- підвищення швидкості читання вголос і про себе;
- навчання усвідомленого читання (тобто дитину вчать не просто пробігати очима текст, а й розуміти, про що він);
- розвиток уваги, збільшення обсягу інформації, доступної огляду;
- розвиток уяви - учитель пропонує учням представляти сюжети з літератури в своїй уяві;
- розвиток пам'яті - ну тут зрозуміло: якщо є візуалізація, то і текст краще запам'ятовується;
- прищеплення інтересу до читання.
Те, що діти вчаться концентруватися, швидко обробляти багато інформації, запам'ятовувати і детально переказувати великі твори - безсумнівно, величезний плюс. Відгуки про програму швидкочитання в цій школі теж досить позитивні.
Швидке читання - це дійсно крутий навик, але в міру поглиблення в тему стали спливати і недоліки методу, наприклад:
- швидкочитання не підходить дітям дошкільного віку, ну і взагалі дітям, які не опанували досить добре звичайний спосіб читання;
- концентруючись на змісті тексту, дитина пропускає авторські мовні звороти, гру слів, метафори, а все це могло б збагатити її власну мову;
- читання з переказом може перетворитися в заучування, особливо у молодших школярів, а хотілося б, щоб дитина ще й вивчала характери героїв, встигла поміркувати над їхніми вчинками і словами.
В кінцевому результаті було прийнято рішення поки відкласти навчання швидкісного читання. Дуже ймовірно, що повернемося до цього питання в старших класах.
Курси мнемотехніки
Суперпамять - це суперздатність не тільки для школярів, але і для дорослих. Для дитини правильний розвиток пам'яті означає серйозне спрощення навчання і підвищення її ефективності. У пошуку відповідних занять з розвитку пам'яті наш вибір припав на курс під назвою «Ідеальна пам'ять для дітей» в Центрі освітніх технологій Advance (https://advance-club.ru/genius_children_memory_msk/).
Навчання на цих курсах обіцяє приголомшливі результати:
- ефективна візуальна пам'ять і розвиток зорової уваги;
- структурне мислення (здатність до запам'ятовування багатоступінчастої структурної інформації, послідовностей);
- безпроблемне запам'ятовування будь-якої вербальної інформації (що складається із знаків, чисел);
- швидке запам'ятовування (назавжди) слів іноземних мов;
- дослівне запам'ятовування складних текстів;
- знання алгоритмів ефективного засвоєння будь-якої інформації;
- розвиток довгострокової пам'яті.
Чи варто говорити, що, пройшовши такий тренінг, дитина стане вбирати знання, як губка. Тепер, що стосується відгуків:
https://www.youtube.com/watch?v=wzfzXBz3yAg
Дуже переконливо, хоча насправді відгуків про методику замало.
Виходить, що мнемотехніка дає дитині розуміння алгоритмів ефективного запам'ятовування матеріалу, яким би складним він не був. Це дуже корисна, дуже актуальна програма розвитку для сучасних школярів, яка розвиває увагу, образну пам'ять і навіть вчить створювати логічні зв'язки для запам'ятовування складного матеріалу.
Але потім я задалася питанням: а чи вирішує ця розвиваюча методика інші завдання в розвитку дитячого інтелекту? Виявилося, що не все:
- ефективна пам'ять допомагає вивчити, швидко згадати інформацію, але ніяк не впливає на здатність швидко зробити висновки, вирішувати поставлені завдання;
- більшість курсів мнемотехніки розраховані на школярів, починаючи з 3 класу, а для більш молодших учнів і дошкільнят підібрати такі ж ефективні курси досить складно.
Досліджуємо ефективність уроків ментальної арифметики
В Україні, і зокрема в Києві, ця методика розвитку дитячого інтелекту користується великою популярністю, тому я не могла пройти повз. З усіх пропозицій на перший погляд найбільш цікавою і професійною здалася програма Школи ментальної арифметики в Миколаєві Соробан®. З нею ми і познайомимося ближче.
Суть ментального рахунку полягає в тому, що дитина вчиться вирішувати приклади на спеціальній лічильної дошці, поступово запам'ятовуючи розташування кісточок при рахуванні. Надалі їй вже не потрібно тримати інструмент (соробан) в руках, щоб виконати арифметичне завдання - рахунки візуалізуються в розумі, і дитина всі дії з ними робить подумки. Виглядає складно, та й незрозуміло, до чого тут розвиток інтелекту і здібностей до навчання. Про це докладніше:
- Тренування дрібної моторики. Для вирішення прикладів на рахівницях (і на уявних теж) потрібно користуватися пальцями двох рук. Таким чином, поки дитина рахує, в корі головного мозку стимулюються центри, відповідальні за мову.
- Розвиток пам'яті. Йдеться про фотографічну зорову пам'ять, ефективне сенсорне і миттєве сприйняття інформації на слух.
- Розвиток уваги, мислення і навичок швидкої обробки інформації. При роботі з числами потрібно здійснювати різні дії і робити це швидко. Дитині доводиться тримати в голові образ рахівниць, перетворювати числа в кісточки на соробані, розташовувати їх в правильному порядку, здійснювати багато проміжних дій, не втрачаючи нитку своїх висновків, а потім видати правильний кінцевий результат.
- Розвиває багатозадачність. Що найбільше мене вразило, це обіцянка навчити дитину швидко і правильно рахувати, паралельно займаючи розум чимось ще - наприклад, читанням віршів. Адже це ж не чиста механіка, коли руки на автоматі складають покупки в сумку, а ти рахуєш про себе, чи правильно продавець дав здачу. Це дві справи, що вимагають напруги думки!
Пояснення таких результатів - ментальний рахунок розвиває обидві півкулі і вчить половинки мозку взаємодіяти між собою для правильного вирішення завдання, а значить, він впливає на розвиток кожної грані дитячого розуму.
Що ж говорять про Школу Соробан® і її методику батьки?
Здивувало, що про ментальну арифметиці Соробан®, в порівнянні з іншими методами і школами, море позитивних відгуків в інтернеті. Спочатку це напружувало - коли щось сильно хвалять, то, швидше за все, брешуть)) Так я подумала. Але подивилася з десяток відео на YouTube і переконалася, що все це реальні діти з різних міст, реальні їх досягнення.
Захотілося знайти негатив. З недоліків найчастіше з'являється вартість і стандартне «це не працює». На відміну від позитиву, відеопідтвердження неефективності методики ментальної арифметики я не знайшла. Що стосується вартості, то вона ніяк не вище інших популярних методів розвитку в Україні.
Отже, ментальна арифметика - динамічна, просунута методика, в якій активно використовуються сучасні технології. Вона підходить як 5-річній дитині, так і середньому школяреві. Швидкісного рахунку вчить, а значить, вчить і в цілому швидко міркувати і приймати рішення. Здібності, які вона розвиває, просто незамінні в навчанні. Відучитися від цього вже не вийде, тому я роблю висновок, що користь методики поширюється далеко на майбутнє і стане в нагоді не тільки в школі.
Всі три методики сподобалися. Всі вони актуальні в існуючих умовах розвитку суспільства. Скрізь використовуються класні методи викладання і взаємодії з дітьми, але ментальна арифметика здалася нам більш об'ємною, комплексною. І за віком вона універсальна, на відміну від швидкочитання і мнемотехніки. Але остаточний вибір ми зробили тільки після пробного заняття, коли зрозуміли, що такий формат занять доставляє нашій дитині щиру радість.
